miércoles, 28 de septiembre de 2016

¡Empezamos las EPD!

Tras tres semanas sin profesora de EPD, ¡por fin ha llegado! La verdad es que no tenía demasiado claro en que iba a consistir la clase, pero reconozco que ha sido más entretenida y productiva de lo que yo pensaba.
Nieves, nuestra nueva profesora, empezó presentándose. Pero eso sí, muy rápidamente, ya que en cuestión de dos minutos, ya nos estaba contando que había colgada una actividad en el Aula Virtual. Menos mal que ella lo dijo, porque soy demasiado despistada y no me había fijado en si había algo nuevo o no.
Después, nos introdujo a pensar en el buen uso de las nuevas tecnologías mezclando teoría con su opinión y algunos ejemplos. La clase en sí consistió en explicar cómo buscar información en internet. Desde siempre he pensado que esto era lo más sencillo del mundo, pero resulta que, si quieres obtener los mejores y más fiables resultados, cuesta un poco más que poner "Taiwán recomendaciones viaje" en la barrita del buscador.

Sacado de www.youtube.com

Lo primero que nos contó es que Google no lo es todo. Sin duda, es uno de los más eficaces, pero también existen, por ejemplo, Bing, de cuyo diseño estoy enamorada, y Yahoo. Siguió la clase mencionando la ya famosa fiabilidad de los enlaces, y nos dio unas pautas para saber si la información lo es o no, como el dominio de la página, la forma de escribir, el diseño y la frecuencia de actualización. Lo siguiente fue mostrarnos como acotar la búsqueda de información en Google con las herramientas de búsqueda, donde podemos filtrar los derechos de uso y la privacidad, dos elementos muy importantes para nosotros, los estudiantes, ya que, si no tomamos las páginas y fotos adecuadas, nos podemos meter en un buen lío. En mi vida pensé que Google pudiese tener tantas pequeñas herramientas.
Otra cosa que me sorprendió es todo lo que se puede hacer para buscar imágenes. Por ejemplo, descubrí que se pueden arrastrar imágenes, que en principio no creo que me haga falta hacerlo, pero que me resultó muy curioso.
Nieves, por último, explicó en que consistía la búsqueda avanzada de google, el uso de las comillas,  y que existía una biblioteca digital con un banco de imágenes muy bonito, tres cosas que yo también desconocía completamente. Como todo se ve mucho mejor con ejemplos, el siguiente gif muestra perfectamente mi reacción al saber que utilizar Google era tan complicado:
Sacado de www.tumblr.com
Como sobraba algo de tiempo, Nieves decidió ganarse nuestro apoyo dejándonos tiempo para que hiciésemos la actividad del Aula Virtual. ¡¡Bien!!

martes, 27 de septiembre de 2016

Sin mayor problema que un nuevo trabajo a la vista

Hoy, día 27 de septiembre de 2016, la clase de TIC en Humanidades ha sido un poco liosa, pero la hemos aprovechado bastante.
El primer lío ha sido que la profesora ha llegado unos veinte minutos tarde. Pero, como buenos alumnos, hemos esperado pacientemente a Luisa.
https://upload.wikimedia.org/
La mayor parte de la clase la hemos dedicado a distribuir los grupos del trabajo de investigación. Me
ha tocado con Cristina Villalba, Rocío Mantecón y Desirée Avilés, y tengo que decir que no puedo estar más contenta con mis compañeras. De este trabajo me preocupaban muchísimo dos cosas: mis compañeras, que ahora sé que son geniales y el autor grecolatino. Esto segundo, sigue siendo una incógnita pero espero volver a tener la misma suerte.
La segunda parte de la clase ha consistido en  unas nociones básicas para utilizar Google Drive. Reconozco que solo sabía que existía esta aplicación porque me salía en el móvil, pero no sabía utilizarla. Hoy he visto  la luz, puesto que he comprendido lo útil que puede ser, especialmente, en este tipo de asignaturas.
El jueves por fin tenemos clase de EPD, lo cual, curiosamente, me hace bastante ilusión. ¡Seguiré informando entonces!

martes, 20 de septiembre de 2016

¡Nos vamos de excursión!

Sacada de http://www.equsarquitectos.com
Seguramente, lo que se venga a la cabeza al escuchar "excursión", no es, precisamente, ir a la biblioteca de la universidad. Sin embargo, aunque no me divirtiese tanto como en las salidas que hacíamos en el instituto, pude aprender como funciona la biblioteca o CRAI de la UPO.
En realidad, no es complicado desenvolverse en ella. La dificultad está en que no estamos acostumbrados a hacerlo. Como guía tuvimos a un chico que trabaja allí, por lo que nos explicó a la perfección los modernos buscadores de libros y revistas, como Eureka y, sobre todo, Athenea; como sacarlos, devolverlos y renovarlos, como fotocopiar... e incluso nos explicó que significa y como funciona Cbua.
Eso fue, prácticamente, todo el recorrido tecnológico, a lo que se sumó una vuelta por las instalaciones que me fue especialmente útil, ya que situé donde estaba cada cosa, y, sobre todo, la cafetería.
Aquí dejo un video que explicar perfectamente el funcionamiento de la Biblioteca/CRAI:
www.youtube.com

Me da la impresión de que me va a hacer muchas veces falta la biblioteca, por lo que pienso que esta visita era necesaria, y, por suerte, me ha resuelto muchas dudas. Puntuación de la super-excursión: 7'5/10.

martes, 13 de septiembre de 2016

Primeros encuentros

La primera semana de clase ha sido muy desconcertante. Nuevas asignaturas, compañeros, profesores y clases que me van a acompañar, como mínimo, hasta enero de 2017.
Para variar, me perdí por el campus al intentar llegar a la clase de TIC en Humanidades. Sí, empecé las clases estupendamente. Pero, exceptuando este pequeño incidente, y que el aula es enana, y, por lo tanto, no cabemos todos, la clase fue bastante bien.
Al comienzo de la clase y tal y como se predecía, la profesora, Luisa Vera, se presentó. Fue una presentación corta, pero concisa. Probablemente sería normal que pensase que cuanto más larga es la presentación, mejor, pero es que llega un momento en el que tantos datos sobre el profesor aburren y sobran.
Tras hablar sobre ella, nos comentó como funcionaría la asignatura, es decir, no habría exámenes, pero sí un trabajo en grupo de investigación sobre autores grecolatinos y tendríamos que trabajar a fondo en un blog. Eso me hizo especial ilusión puesto que ya había tenido anteriormente un blog pero sobre literatura.
Después, empezamos a cotillear la página de la UPO, y el Aula Virtual. Luisa enseñó lo más útil y sencillo que me han enseñado hasta ahora: a vincular el correo de la UPO con el mío.  En serio, vincularlo es lo mejor de lo mejor, especialmente, si eres una vaga, como yo, y te da pereza estar mirando siempre el correo de la universidad.
Tomado de www.popkey.co
En eso consistió la primera clase de TIC en Humanidades. Bastante completita, ¿no?

Presentación

Me llamo Isabel García Aguilar, tengo dieciocho años y soy universitaria. Además, no soy cualquier tipo de universitaria, si no alumna de Humanidades y Traducción e Interpretación de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla).

El doble grado lo escogí por una serie de motivos, entre los que se encuentran lo mucho que me gustó, por extraño que parezca, cursar el bachillerato de este tipo, mi afición por los idiomas y porque hago dos grados en solo cinco años. Sin embargo, creo que acabé matriculándome porque desde hace unos años quería ser traductora. Pero no me quedo ahí,el doble grado me dio la clave para poder ampliar mis conocimientos, además, en un área que me encanta y que creo que me va a permitir ser mejor intérprete. 

A pesar de que mis inicios han sido muy humildes, ya que mi madre es celadora y mi padre funcionario en la UPO, a mí me gustaría trabajar como intérprete en la ONU o algún sitio parecido. Lo que tengo claro es que, si puedo huir de traducir manuales de lavadoras, lo haré.

Me considero una chica muy trabajadora, curiosa y exigente conmigo misma, lo que tiene dos consecuencias: Suelo obtener lo que quiero, pero también me frustro demasiado cuando no lo consigo. Esto no quita que no de el máximo de mí en cada clase y en cada asignatura, objetivo principal de este blog.

Por último, estoy en la asignatura TIC en Humanidades  porque es obligatoria en mi curso. Sin embargo, creo que la aprovecharé bastante, ya que aprenderé cosas muy útiles de cara a la que espero que sea mi profesión.